Rousseau, Emile ou de l’Education

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Livre II
Dans son œuvre Rousseau insiste sur le fait qu’il faut respecter l’enfance, c’est-à-dire, qu’il faut permettre à l’enfant de révéler sa nature. L’éducation ne devrait pas aller contre la nature de l’enfant, elle peut être nuisible, même avoir un mauvais effet dans sa vie à l’avenir. L’enfant apprend lui-même différentes choses qui sont actuelles et compréhensibles pour lui juste en les observant. Les autres matières enseignées ne sont que le recueil des mots que l’enfant apprend par cœur sans comprendre le sens, sans pouvoir juger correctement, sans faire des liens, des rapports, des comparaisons. Continue reading Rousseau, Emile ou de l’Education

Isabelle de Charrière, Lettres écrites de Lausanne

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La formation de Cécile
Dans son roman Isabelle de Charrière critique les contradictions qu’elle aperçoit dans les prescriptions du comportement, des qualités morales des femmes et de leur éducation dans la société en incarnant ses idées à travers un personnage de la mère d’une jeune fille, Cécile, de dix-sept ans. Les qualités de la correspondante, nommées par la mère, démontrent les qualités exigées des femmes à l’époque (sage sans pruderie, sincère et polie, franche et réservée), même si elles ne sont pas entièrement compatibles car les gens ne peuvent pas être sincères et polis ou  francs et réservés en même temps. Continue reading Isabelle de Charrière, Lettres écrites de Lausanne

Pierre Choderlos de Laclos – De l’éducation des femmes – Présentation du texte

nostart to think that I am a failure, start to become paranoid about what other people think of me and basically become scared to leave my own house. The Great Depression (1929-1939) There are three kinds of prescription drugs that are commonly abused. Visit our separate Drug Facts pages to learn more about each of these classes of drugs:no
Choderlos de Laclos exprimait un grand intérêt pour les questions de l’égalité de deux sexes, du statut de la femme dans la société à l’époque et de l’éducation féminine qui sont évoquées, tout d’abord, dans son roman Les liaisons dangereuses (1782). L’impossibilité de l’éducation des filles mises dans les couvents et devenues étrangères à leurs mères qui ignorent leur éducation et la seule possibilité de l’apprentissage à travers l’autodidactisme sont présentées par les personnages du roman comme Madame de Merteuil, Cécile de Volanges et sa mère. Continue reading Pierre Choderlos de Laclos – De l’éducation des femmes – Présentation du texte