Leçon I – Michel Bénamou Le pays du « ien »

Objectifs
Culturels : Michel Bénamou. Son œuvre littéraire. Etude du poème Le pays du “ien”
Communicatifs : la prononciation du son “ien”. Répondre aux questions sur le texte.
Linguistiques : les pronoms possessifs, l’impératif, le subjonctif.

Michel Bénamou
Michel Bénamou est professeur et critique de littérature. Il analyse la culture française. Michel Bénamou a passé plusieurs années aux Etats-Unis où il a enseigné la langue française, la littérature et la phonétique à des américains.

Pré-lecture

– Ecoutez attentivement votre professeur prononcer le son “ien”. Répétez le.
– Jouez le jeu : qui sait le plus grand nombre de mots ayant le son “ien”. Partagez la classe en 3-4 groupes, jouez et gagnez ! Bonne chance !

Lecture

– Ecoutez votre professeur lire le poème et notez les mots qui ont le son “ien”.
– Prononcez ces mots correctement. Lequel de ces mots est répété le plus souvent?
– Lisez le poème et répondez aux questions sur le texte:

Le pays du « ien »

« Ce chien est le mien. »
« Non, c’est le mien. »
« C’est le tien
ou c’est le mien ?
Je n’y comprend rien.
Il a la tête du mien
et les pattes du tien.
Si ce chien est le mien,
ce n’est pas le tien ?
Peut-être bien
qu’il est sous le mien,
car le tien est un petit chien
et le mien est un gros chien. »
« S’il est sous le tien
il ne doit pas être bien ;
pousse donc ton chien
que je reprenne le mien.” 

Questions sur le texte

   1. Combien de chiens y a-t-il dans le poème ?
   2. Pourquoi est-il difficile de distinguer les deux chiens ?
   3. Quels détails de l’apparence des chiens le poète nous donne-t-il ? Pourquoi ?
   4. Revenez au titre du poème et dites s’il correspond bien au contenu du poème ?

Exercices

1. Changez les adjectifs possessifs en pronoms possessifs :

Exemple : C’est mon chien.
               C’est le mien.
   1. Est-ce ton chien ?
……………………..
   2. Je reprends mon chien.
……………………..
   3. Son chien est un gros chien.
……………………..
   4. Leur chien est un petit chien.
……………………..
   5. Votre chien est sous notre chien.
………………………

2. Utilisez l’impératif et le subjonctif dans les phrases suivantes selon l’exemple donné :
Exemple : Pousse donc ton chien, pour que je reprenne le mien.

   1. ………(expliquer) moi, pour que je ………(comprendre) où est mon chien.
   2. ………(prendre) son chien, pour que le mien ………(être) bien.
   3. ………(s’en aller) avec son chien, pour que je ………(pouvoir) reprendre le mien.

Post lecture

Ecoutez votre professeur prononcer deux sons différents : “ien” et  “en”. Vous avez déjà travaillé avec le son “ien”. maintenant prenez le son “en” et créez un poème ayant le titre Le pays du « ent » en utilisant les adjectifs donnés : violent, prudent, fréquent, intelligent. C’est à vous de choisir de qui ou de quoi il s’agira dans votre poème.