Leçon III – Jacques Prévert Immense et rouge

Objectifs

Culturels: Jacques Prévert. Son oeuvre littéraire. Etude du poème Immense et rouge.
Communicatifs: Faire des hypothèses. Répondre aux questions données sur le poème. Créer un poème selon le titre donné.
Linguistiques: Changer les pronoms du singulier au pluriel. L’emploi de la forme « s’en aller ».

Jacques Prévert (1900-1977)
Jacques Prévert est né à Neuilly sur Seine. En 1915, il a obtenu son certificat d’études. Sept ans plus tard Prévert s’est installé à Paris, dans le XIVième arrondissement. Son appartement est bientôt devenu le lieu de rencontres des surréalistes. Le journaliste François Bott a décrit cette époque surréaliste ainsi dans le Monde: “On ne mangeait pas tous les jours, mais on écoutait du jazz toutes les nuits ». En 1925, Prévert s’est marié.  Trois ans plus tard, ayant quitté le mouvement surréaliste, il a crée le groupe Octobre avec ses amis et c’était le commencement du théâtre populaire pour Prévert. En 1935, il s’est séparé de son épouse. Prévert a écrit aussi des scénarios des films et en 1945 il a publié le célèbre recueil de poèmes Paroles. Jacques Prévert est très poplaire parmi des étudiants de français par son tempérament de rêveur.

Pré-lecture

A quoi pensez-vous en lisant le titre du poème: “Immense et rouge”? Faites trois hypothèses de quoi s’agira-t-il dans le poème? 1. ……………. 2. …………… 3. …………….  
Comparez vos hypothèses avec celles de vos amis. Est-ce qu’elles diffèrent beaucoup? 
Regardez le poème. Comment semble-t-il différent des autres poèmes que vous avez lus? 

Lecture

Lisez le poème et divisez-le en phrases (mettez le point selon le sens du poème là où la phrase devrait se terminer). 

Créez une seule phrase en  employant les mots “le soleil” et “le coeur”. Comparez ces deux mots en essayant de trouver entre eux un lien:
………………………………………………………………………………

             Immense et rouge

             Immense et rouge
        Au-dessus du Grand Palais
         Le soleil d’hiver apparaît
                 Et disparaît
  comme lui mon coeur va disparaître
      Et tout mon sang va s’en aller
          S’en aller à ta recherche
                   Mon amour
                   Ma beauté
                 Et te trouver
                 Là où tu est.

Questions sur le texte

  1. Un vers du poème commence par une lettre minuscule. Pourquoi? Quel est son rôle dans le poème? 
  2. Imaginez pour quelle raison le poète compare-t-il son coeur avec le soleil d’hiver? 
  3. Pourquoi le poète envoie-t-il son coeur et son sang chercher son amour? 
  4. Pourquoi Prévert choisit-il de suggérer un soleil immense ? 
  5. Lisez le poème expressivement.

Exercices

Noter les pronoms dans le poème: 

   1. Lesquels prédominent? ……………………………….. 
   2. Reécrivez tous les pronoms en les  changeant au pluriel:

                         2e personne                          3e personne  
Singulier 

Pluriel 
 
Complétez les phrases suivantes en utilisant le verbe “S’en aller” à la forme qui convient:

   1. Adieu, je ……………(prés.) .
   2. Il ……………. demain (prés.).
   3. Va -…………!(imper.)
   4. Elles ………………. sans rien dire. (p.c.)
   5. Après, on ………… . (f.s.)

Post-lecture

“Minuscule et noir” – c’est le titre de votre poème à écrire. Vous pouvez imaginer n’importe quoi. Ecrivez-le sans aucune ponctuation et en lui donnant une forme moderne. Lisez vos poèmes à haute voix en classe. Essayez de deviner de quoi il s’agit dans chacun des poèmes lus.